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L’International Institute for Management Development (IMD) publie l’édition 2021 de son World Talent Ranking, portant sur la capacité des États à renforcer leur compétitivité via le développement et l’attraction des talents. Ce classement évalue 64 pays, sur base de 31 indicateurs (14 proviennent de données statistiques et 17 sont issus d’une enquête réalisée auprès des dirigeants d’entreprises) répartis selon trois axes, à savoir 1) les investissements et le développement des talents au niveau national, 2) l’« attractivité », ou la capacité d’un pays à attirer et retenir les talents étrangers et 3) la qualité des compétences disponibles dans une économie donnée.
Les résultats pour 2021 indiquent une domination persistante de l’Europe occidentale, alors que l’écart se creuse entre la main-d’œuvre très motivée des pays les mieux classés et la fuite des cerveaux dans les économies peu compétitives (particulièrement en Amérique du sud), dans un contexte de pandémie planétaire. Le classement montre en effet une corrélation étroite entre la compétitivité d’une économie, d’un côté, et la forte motivation des employés de l’autre, qui, à son tour améliore la capacité d’un pays à retenir ses talents et à en attirer de l’étranger. Cette forte motivation caractéristique des pays en tête du classement peut s’expliquer par un leadership organisationnel compétent (mis en exergue notamment par le développement du télétravail et la recherche d’un meilleur équilibre vie privée / vie professionnelle), une qualité de vie élevée et la priorité donnée à la formation du personnel.
Suite à une amélioration constante de son classement entre 2017 et 2020 (passant de la 10e à la 3e place), le Luxembourg se maintient à la 3e position en 2021. Le pays progresse par rapport à l’année précédente tant sur le volet « Investissement et Développement » que sur celui de l’« Attractivité », passant respectivement de la 3e à la 2e position et de la 5e à la 2e place. Au niveau des indicateurs, il se distingue par son niveau élevé de dépenses publiques d’éducation (par élève) (1er) et le ratio élève-enseignant dans le primaire (1er). Tout comme la Suisse et la Suède, respectivement 1ère et 2e du classement général, le Grand-Duché se caractérise par un niveau de vie élevé (9e), une motivation forte au sein des entreprises (13e), une faible exposition aux effets de la fuite des cerveaux (12e) et un système judiciaire jugé relativement juste (10e). Par ailleurs, le niveau de rémunération dans le secteur des services (le revenu annuel brut, y compris les bonus) (3e) et la capacité de son économie à attirer des étrangers hautement qualifiés (5e) figurent également parmi ses atouts. En revanche, le pays est en bas du classement s’agissant du pourcentage de femmes dans la population active (52e). Le volet « Disponibilité » est le maillon faible du Grand-Duché, dont la performance ne cesse de baisser depuis 2018. Le pays recule de 4 rangs entre 2020 et 2021, en particulier du fait d’un faible pourcentage de diplômés en sciences (53e) et d’un manque de main-d’œuvre qualifiée (48e). Sur ce dernier point, l’édition du 2e semestre 2021 du Baromètre de l’Économie indique que le sujet devrait rester la préoccupation majeure des entreprises luxembourgeoises pour 2022, devant le coût du travail et le prix de l’énergie et des matière première.
Lien direct vers l’IMD World Talent Ranking 2021 : https://www.imd.org/centers/world-competitiveness-center/rankings/world-talent-competitiveness/