Centres de compétences

1. Projet de règlement grand-ducal déterminant pour le Centre pour le développement des compétences langagières, auditives et communicatives sa dénomination particulière, ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel. 2. Projet de règlement grand-ducal déterminant pour le Centre pour le développement des compétences relatives à la vue ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel. 3. Projet de règlement grand-ducal déterminant pour le Centre pour le développement socio-émotionnel ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel. 4. Projet de règlement grand-ducal déterminant pour le Centre pour le développement des apprentissages sa dénomination particulière, ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel. 5. Projet de règlement grand-ducal déterminant pour le Centre pour le développement moteur et corporel sa dénomination particulière, ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel. 6. Projet de règlement grand-ducal déterminant pour le Centre pour le développement intellectuel ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel. 7. Projet de règlement grand-ducal déterminant pour le Centre pour le développement des enfants et jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme sa dénomination particulière, ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel. 8. Projet de règlement grand-ducal déterminant pour le Centre du suivi des enfants et jeunes intellectuellement précoces sa dénomination particulière, ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel. 9. Projet de règlement grand-ducal déterminant pour l’agence de transition à la vie active sa dénomination particulière, ainsi que son contingent de besoin en personnel. (5161JLI)

Veuillez trouver en annexe les textes relatifs aux projets de règlements grand-ducaux mentionnés sous rubrique ainsi que l'avis de la Chambre de Commerce.